Занятия для детей школьного возраста проводит педагог с высшим профессиональным образованием
Руководитель Шпак Надежда Сергеевна
Дети от 10 лет до 14 лет
Программа направлена не на подготовку профессионального танцора, а на предоставление возможности ребенку выразить себя в танце, развитие умения добиваться творческого выражения через пластику.
Цель: Развитие творческих способностей детей, формирование эстетических, культурных и нравственных ценностей. Развитость чувства темпа и ритма согласно возрастным особенностям, обучать элементам народного танца, совершенствовать танцевальную память, обучение детей эстрадному танцу и современных стилей.
Задачи
Обучение основным движениям классического танца и различных направлений современной хореографии (джаз-модерн, hip-hop).
Обучение точной выразительной передаче характера создаваемого образа с помощью танцевальных и пластических средств.
Физическое развитие через систему специальных упражнений.
Развитие музыкально-исполнительских способностей.
Формирование личностных качеств: познавательной и жизненной активности, самостоятельности, коммуникабельности.
Воспитание уважения к коллективу, потребностей и интересов, имеющих общественно значимый характер.
Воспитание трудолюбия и стремления к преодолению препятствий.
Для достижения цели и задач образовательной программы, предусматривается в рамках учебно-воспитательного процесса проведение следующих видов занятий: теоретические и практические занятия, индивидуально-групповая работа, творческие занятия импровизации, открытые занятия, зачеты, отчетные концерты, участие в конкурсах и фестивалях.
Методика преподавания на всех этапах обучения сочетает в себе тренировочные упражнения, уроки классического и современного эстрадного танца, трюки и элементы акробатики.
В плане работы предусмотрены индивидуальные беседы с обучающимися по результатам, как творческой деятельности, так и воспитательной работы. Во время бесед уделяется большое внимание формированию у подрастающего поколения моральных принципов, общечеловеческих ценностей, правил поведения в обществе